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英语听力磁带成摆设 媒体:为啥还捆着教纺凌岭 材卖?

2018年05月28日 15:45来源:承德在线手机版
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数字时代本应成“老古董”的卡式磁带、复读机,靠着与英语等教材的“捆绑”得以“续命”,每年还在大量生产、分发,又被大量闲置、废弃。这是《瞭望》新闻周刊记者今年“世界环境日”前夕采访发现的现象。

部分中小学英语听力教材同步配发磁带、光盘,这是目前全国多地推行的政策。受访地方教育部门人士表示,英语教育“捆绑”卡式磁带,意在照顾贫困家庭和贫困人口。

但也有受访者为本刊记者算了一笔账。以2017年为例,全国共有在校初中生4300多万人、高中生2700多万人,还有数量更多的小学生和学前教育学生。如果其中1000万人使用卡式磁带和复读机,相关教育开支将达数亿元,而且每年产生的磁带外壳,折算成等重塑料袋能覆盖200多个标准足球场,沾满磁粉的塑料带能缠绕地球40多圈,学生们手中积存的复读机排起来有几百公里。

多位受访专家和学生家长认为,卡式磁带、复读机因使用不便、效果不佳易被闲置纺凌岭 ,客观上浪费了资源,也增加了经济负担。使用磁带、光盘等产生的“海量”废旧塑料和电子垃圾,还对环境构成潜在威胁,更不利于通过教育树立“资源节约、环境友好”的生态文明正向引导。

因此,多位受访者建议,进一步推动语言教材与塑料等“物理介质”“解绑”,把自由选择权交给学生和家长。同时,可通过提供影音文件下载、新型电教工具替代、组织化回收并无害化处理等手段,推动教材“减塑”“限塑”直至“零塑”。

“老古董”磁带成“摆设”

长沙市民周先生的儿子念小学一年级,学校提供的教材里配发了卡式磁带。“纺凌岭 为了孩子学习,我们专门买了一台百余元的卡式磁带复读机。建议学校提供电子影音文件,我们可以用电脑、手机、数码播放器等播放给孩子听,更方便。”

《瞭望》新闻周刊记者在网络购物平台上检索发现,卡式磁带复读机销售火爆。在某家网店,近一个月已有三万多人确认收货,发评论的买家多为学生家长,购买用途也多是用来播放教材配发的磁带。

“自己小时候用的是磁带,没想到如今孩子也还在用磁带。”和周先生有相同想法的家长并不是少数,在一个中学生网络论坛上,来自全国各地的学生、家长这样留言。

本刊记者在多个学校走访发现,对于已习惯于运用各种电子数码产品的中学生们来说,磁带乃至光盘就像“老古董”,发到手上就基本上成了“摆设”。“复读机用起来麻烦,学校发的磁带我基本上没有用过,同学们也少有人用。”长沙中学生彭亦璇说。

多位受访教师介绍,学校里每个班级都有电教设备,除了个别老教师会给孩子们放磁带外,多数教师上课已习惯采用电子白板,用电脑播放视频、音频。

“英语听力磁带容易失真,音质很难保证,教学效果并不理想。”中学英语老师康桂林说。

中部某省教育部门一位负责人介绍,中小学英语听力教材同步配发磁带,主要是为了照顾少数贫困落后家庭或地方。“听力教材使用磁带,是为了确保最贫困地区的孩子也能负担得起。”这位负责人说,发达地区可能觉得磁带已经“落伍”,但对于一些偏远地区的学校、学生来说,购买卡式磁带录放机的费用相对较低;即便在经济发达的城市里,一些家庭贫困的学生家中仍没有网络、电脑,他们通过磁带进行学习最便利。

但本刊记者走访多地发现,即使在广西等地一些“国贫县、重贫乡、深贫村”,受益于脱贫攻坚体系化推进、电信资费大幅度降低、大众化数码产品降价等因素影响,贫困人群也开始日益普及各种数码产品、宽带乃至无线WiFi。

据了解,目前多地为减轻教育负担,明确要求对初一年级学生免费发放磁带、光盘。对于一部分学生不习惯使用的,一些地方教育部门向各个学校明确要求“是否需要配磁带,完全由学生自愿”。

但《瞭望》新闻周刊记者调查发现,虽然政策规定“自愿”购买,但一些教材出版商所提供的与教材配套的录音文件,目前仍只有磁带或光盘载体,只能通过购买磁带等获得与教材配套的学习材料。

多位受访家长介绍,为方便孩子学习,他们或亲自动手,或将磁带、光盘送到专业录音室,将录音文件“模拟信号”转化为MP3等格式的“数字信号”,费时费力又费钱。也有人将转化的“数字信号”通过U盘或网络平台提供给他人复制。

对此,经营相关领域业务的一些出版界人士提醒说,将磁带的录音内容擅自复制成数字化文件等加以使用和传播,均涉嫌侵权行为,可能面临法律纠纷。

“小磁带”背后的“大浪费”

曾当过中学教师的株洲市民刘国良给《瞭望》新闻周刊记者算了一笔账:

一个高中学生在三年的学习中,至少要购买五本英语教材,部分学生还要购买选修教材,每一本教材都配有磁带。据他测算,一盒磁带价格平均7.5~10元,如果每个高中学生每学年买4盒磁带,那么,全国2700万左右的在校高中学生此项花费就可能达数亿元。“教材捆绑配套磁带、光盘的做法,客观上给学生和家长增加了教育开销。”

多位受访者还对“小磁带”背后潜藏着的污染风险表示忧心。

据测算,一只普通塑料袋重2~3克,而一盒卡式磁带重31克左右,相当于12只塑料袋。根据国家统计局和教育部最新发布的数据,2017年全国共有在校初中生4329.4万人。如果其中1000万人每人每年买两盒磁带,则需购入约2000万盒磁带,其总重量相当于约2.4亿只塑料袋。按照每个塑料袋0.06平方米计算,则能覆盖约200个足球场。

还有受访者计算,磁带每秒运行长度约纺凌岭 为4.76厘米,以常见的30分钟磁带为例,一盘磁带的录音带长度约80米。以1000万中小学生每人每年两盒30分钟磁带计算,磁带总长度可达170多万公里,可沿着赤道缠绕地球40多圈。

另一方面,有了磁带,就得买卡式复读机。受访者计算,如果有1000万中小学生各买一台复读机,以每个复读机重200克计算,其总重量可达约2000吨。按照每个复读机平均厚度3.5厘米计算,排起来的长度约有350公里。

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